暨南上新！这个平台可太厉害了
暨南大学
公众号ID：jinandaxue1906
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疫情当前
学习遭遇重重阻碍？
NO！
为了满足你的求知欲
暨南大学，上新啦！
暨南大学虚拟仿真实验教学校级平台
让你足不出户也能做实验
（点击了解 暨南大学虚拟仿真实验教学校级平台）
暨南大学虚拟仿真实验教学校级管理平台于2022年3月25日正式上线启动，项目分校级、省级、国家级三个层级；涵盖临床医学、新闻传播、计算机、生物科学、中医、药学、经济管理等共计16个专业类别，并根据教学需求持续增加。
目前已上线20门课程供学生免费使用。
实验教学平台网址：https://xnfz.jnu.edu.cn/
（教学实验平台首页）
点击下文链接或阅读原文
获取详细操作指引
免费开放的虚拟仿真实验教学课程
向右滑动查看更多教学课程
平台建设成果
自2017年以来，暨南大学大力开展虚拟仿真实验教学建设工作，共获得9个国家级成果，位居全国第6，全省第1。共培育校级项目89项，覆盖20多个学院，50多个专业。
1
9门国家虚拟仿真实验教学一流课程
2
5门国家实验教学应用示范课程
3
6门国家虚拟仿真实验教学一流课程申报中
4
2门省级示范性虚拟仿真实验教学项目
5
N+1门校级虚拟仿真实验教学培育项目
TO BE CONTINUE...
全省第一！
暨南大学双一流学科建设本科教学水平
再上新台阶！
平台承载各级虚仿课程的同时，也将原有的部分使用数据随课程一同迁移。据统计，平台自试运行开始截至4月11日，实验访问人次357105，操作人次61096，完成人数23009，通过人数22024。学生评价
可以不受时间空间限制，随时随地使用平台做虚仿实验，并且可以探索其他学科领域的有趣知识。
教师评价
丰富实验教学资源，提升网络安全保障，节约了课程建设开发运维成本。
国家级虚拟仿真一流课程简介
公共卫生危机事件新闻采访虚拟仿真教学
负责人
支庭荣
所属专业
新闻传播类
学院
新闻与传播学院
网址
http://www.ilab-x.com/details/v4?id=5279&isView=true
简介：
本项目将虚拟仿真技术与新闻采访教学相结合，为学习者提供在公共卫生危机事件爆发情境下虚拟进入并迅速把握新闻现场的机会。项目通过"课堂教学一虚拟仿真实验一实验结果评价反馈一学习策略及效果改进"的新型教学模式，让学习者自主进入虚拟现场，沉浸式、交互式地体验现场采访的各个环节，锻炼学习者的信息采写与核查能力，培养新闻敏感性、职业伦理，以及自我防护意识。
骨科创伤急诊一体化诊治仿真学习操作项目
负责人
查振刚
所属专业
临床医学类
学院
第一临床医学
网址
http://www.ilab-x.com/details?id=2934&isView=true
简介：
本项目通过虚拟仿真实验教学课堂的组织与实施，使学生掌握骨科创伤急诊（手外伤）的问诊、体格检查、辅助检查、诊断，以及清创、消毒、铺巾、肌腱缝合的流程和技术要点。本项目最大亮点在于通过VR技术模拟出清创、消毒、铺巾、肌腱缝合4 个阶段的手术操作场景，学生沉浸在虚拟仿真手术室里面，非常有趣地完成上述操作，从而掌握相关知识点。
甲状腺超声检查及AI辅助诊断仿真实验系统
负责人
张水兴
所属专业
医学技术类
学院
第一临床医学院
网址
http://www.ilab-x.com/details/v4?id=5278&isView=true
简介：
甲状腺结节诊断首选超声检查，但由于超声科医师诊断水平参差不齐，过度诊断形势严峻。随人工智能的发展，利用AI诊断模型可预测甲状腺结节良恶性，前期研究数据表明，AI辅助诊断模型相比经验超声科医师诊断甲状腺结节效能明显提高。利用虚拟现实技术，可解决实践学时有限，实验设备少、学生人数多的矛盾，同时能让学生模拟超声检查及诊断流程，将实践与理论教学有机结合，便于学生全面理解所学内容。
中医诊断标准化病人虚拟仿真实验
负责人
孙立
所属专业
中医学
学院
中医学院
网址
http://www.ilab-x.com/details?id=2953&isView=true
简介：
中医诊断标准化病人虚拟仿真实验，是以培养学生中医临床技能为核心，将中医证候的标准化病人与虚拟仿真系统相结合，学生可以在网页版或移动端，通过对虚拟病人运用中医四诊方法，收集病情资料，并有针对性的做出诊断和治疗的过程中，实现中医临床技能的早实践、多实践和反复实践的目的。本实验项目以国家级精品在线开放课程《中医与诊断》为基础，构建新型的理论联系实践的学习模式，为提高中医学习者的临床技能服务。
重组SOD2蛋白中试规模制备的虚拟实验教学项目
负责人
周光雄
所属专业
药学类
学院
药学院
网址
http://www.ilab-x.com/details?id=3020&isView=true
简介：
重组蛋白的中试规模制备是从实验室过渡到工业生产的重要环节之一，也是《生物技术药物学实验》教学大纲中的重要内容。然而因为中试场地的和发酵罐台数的限制、发酵过程较为危险，所以传统教学的效果并不理想。本项目通过模拟重组SOD2蛋白中试规模制备的过程，使同学们了解表达工程菌株的选择，IPTG诱导重组蛋白表达的原理，发酵罐的结构及基本操作，为同学们今后从事相关的行业打下坚实的基础。
道地药材广地龙加工炮制的虚拟实验教项目
负责人
曹晖
所属专业
药学类
学院
药学院
网址
http://www.ilab-x.com/details?id=175&isView=true
简介：
珍稀与道地药材的加工炮制是《中药炮制学》的重要教学内容，但因资源、价格、取材等原因无法开展实验教学，有必要进行虚拟实验项目建设。本项目以岭南道地药材-广地龙的采收加工与炮制为主要实验内容，将知识点贯穿于整个模拟操作过程中要求学生掌握广地龙和酒地龙饮片的炮制方法、技术要点及炮制作用;掌握广地龙的采收加工流程与技术要点。
海洋哺乳动物生物学特征与行为习性观察虚拟仿真实验：以中华白海豚为例
负责人
黄柏炎
所属专业
动物学
学院
生命科学技术学院
网址
http://www.ilab-x.com/details/v4?id=5282&isView=true
简介：
本虚拟仿真实验选择素有"水上大能猫"之称的典型海洋哺乳动物中华白海豚，利用VR、3D、AI等技术，营造了一个中华白海豚生存的虚拟空间。学生可通过线上自主学习，全面了解海洋哺乳动物的生物学特征和行为习性。本项目容实验、观察、分析、研究于一体，可有效培养学生的综合素质。
儿童心肺复苏与新生儿复苏临床技能虚拟仿真训练
负责人
杨方
所属专业
临床医学类
学院
第一临床医学院
网址
http://www.ilab-x.com/details? id=2971&isView=true
简介：
本项目虚拟了院内外心肺复苏的实际场景，涵盖虚拟仿真操作训练、考核、知识点反馈学习等多个功能模块。同骨科项目共同入选临床医学类项目，实现了临床医学专业国家级实验教学成果的历史性突破。项目具有可切换的中英文版本，可与海外医学生、其他医学院校及西藏、甘肃等对口支援医院教学资源共享。
滨海动物野外实习虚拟仿真
负责人
黄柏炎
所属专业
生命科学类
学院
生命科学技术学院
网址
http://www.ilab-x.com/details?id=3008&isView=true
简介：
由于成本、地理条件等的限制，滨海动物的野外观察很难通过具体的实践实现。该项目弥补了实验教学受地理、天气、经济等因素限制的不足，应用 VR、3D等技术，让学生沉浸式地体验学习不同的滨海生境下的生物多样性，掌握滨海动物的分类特征及生物群落特征。
更多精彩的虚拟仿真实验教学课程
等你来解锁！
-暨南大学融媒体中心-
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来源｜实验室与设备管理处
编辑 | 李芷昕 朱昭霖 陶婷婷
责编 | 杜明灿 苏倩怡
审核 | 苏运生
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